在改革開放前，戶口不能隨意遷移，人員的流動不頻繁，人們被局限于生長的土地上，基層黨建工作開展得如火如荼，黨員干部們的思維模式也非常淳樸，那就是如何帶領(lǐng)老百姓大干快干，生產(chǎn)更多的糧食，吃飽飯，穿暖衣。在集體經(jīng)濟模式下，開展基層黨建工作非常輕松和容易，一起讀報紙，學習黨的新政策，一起勞動，一起探討，一起交流，基層黨組織生活過得有滋有味。

可是，隨著社會的發(fā)展，人員的頻繁流動，各種工作生活方式變得日新月異，很多人都通過網(wǎng)絡來獲取信息，黨員們也是將手機作為重要的娛樂休閑方式，如果再是一張報紙讀半天的灌輸式教育學習，則很難起到應有的作用。加之農(nóng)村流出人員多，流出黨員也多，如何管理好這部分流動黨員，讓他們?nèi)瞬辉谛脑?，讓他們同樣能夠及時學習了解黨的新政策，隨時以黨員標準嚴格要求自己，考驗著各地基層黨組織的戰(zhàn)斗力，更考驗著各級組織部門的治理水平。

基層流動黨員越來越多，新生一代黨員喜歡黨建工作新模式，當下的基層黨建工作面對的就是這樣一個現(xiàn)狀，該如何尋找新的突破口，點燃黨員教育學習的熱情，將黨員教育工作開展得更好，是基層黨建工作不得不回答好的一個命題。如今，從中央到地方，各地組織部門都以“互聯(lián)網(wǎng)+”為突破口，紛紛搭建智慧黨建云平臺，推動了基層黨建工作新發(fā)展。

隨著互聯(lián)網(wǎng)時代到來并深化發(fā)展，“智慧黨建”應運而生，各地的“智慧黨建”大多有三大特點：其一，基于信息化模式，通過提供海量信息，供黨員干部們學習；其二，以“互聯(lián)網(wǎng)+”為載體，利用網(wǎng)站、APP、微信公眾號、電視等傳播平臺，讓不同類型的黨員自由選擇學習方式；其三，注重交互性，黨員們無論身在何處，黨組織都可以發(fā)出學習指令，要求黨員們完成學習任務，并且對學習情況一目了然，最終形成黨員學習教育的“大數(shù)據(jù)”?！爸腔埸h建”的最大特點便是智慧，用黨員們喜歡的方式，吸引著他們接受學習教育，并且運用智慧手段，去教育管理黨員，推動了基層黨建工作的新發(fā)展。在新時代，一定要大力推動“智慧黨建”平臺的繁榮發(fā)展，牢牢夯實基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用！